|
UZ DAN PLANETA ZEMLJE
|
||
|
Uz dan planete zemlje jedan citat neukog indijanskog poglavice iz 1854. godine kome i magistri nauka mogu skinuti kapu dole (valjda ćete i vi nešto naučiti): "Kada Veliki poglavica iz Vašingtona šalje svoj glas da želi kupiti našu zemlju-previše od nas traži. kako se može prodati ili kupiti nebo i toplina zemlje? Tako nešto sasvim nam je strano. Mi nismo vlasnici svježine vazduha i bistrine vode... Svaki je djelić ove zemlje svet mom narodu. Svaka blistava borova iglica, svako zrno pijeska na riječnom sprudu, svaka maglica u tami šume, sveti su u mislima i životu mog naroda. Ova blistava voda što teče brzacima i rijekama nije samo voda, već i krv naših predaka. Ako vam prodamo zemlju, morate znati da je sveta, morate reći svojoj djeci da je sveta. Da svaki odraz u bistrom jezeru kazuje događaje i uspomene iz života mog naroda. Žubor vode - glas je oca mog oca. Rijeke su naša braća, utoljuju nam žeđ. Rijeke nose naše kanue. Hrane nam djecu. Prodamo li vam ovu zemlju, morate se sjetiti i učiti svoju djecu da su rijeke naša, a i vaša braća. Zato rijekama morate pružiti dobrotu kakvu biste bratu pružili. Znamo da nas bijeli čovjek ne razumije. Njemu je jedan dio zemlje isti kao i bilo koji drugi. Prema majci-zemlji i prema bratu-nebu odnosi se kao prema stvarima što se mogu kupiti, opljačkati, prodati poput stoke ili sjajnog nakita. Njegova će pohlepa uništiti zemlju i za sobom ostaviti pustoš. Ne znam! Naš se način života razlikuje od vašeg........... Što je čovjek bez životinja? kada bi životinje nestale, čovjek bi umro od velike usamljenosti duha. Što god zadesi životinje, ubrzo snađe i čovjeka. Sve je u svijetu povezano! Morati ćete učiti svoju djecu da im je pod nogama pepeo naših djedova. Da bi poštovali zemlju, reći ćete im da je zemlja bogata životom naših predaka. Moraćete učiti svoju djecu,isto kao što mi učimo našu, da nam je zemlja mati. ŠTO SNAĐE ZEMLJU,SNAĐE I NJENU DJECU.PLJUJE LI ČOVJEK NA ZEMLJU,PLJUJE NA SEBE SAMOGA. ZEMLJA NE PRIPADA ČOVJEKU. ČOVJEK PRIPADA ZEMLJI. |
|
|